Vuggestuebørnene gør hver dag en stor indsats for at få os til at forstå hvad de har på hjertet.

Små børn kan i en tidlig alder forstå meget mere, end vi tror, og ved hjælp af babytegn giver vi børnene mulighed for at kommunikere med os, udtrykke et behov eller fortælle, at noget gør ondt. Babytegn vil være understøttende til barnets sprog, altså vil vi bruge det verbale sprog samtidig med tegnene.

Babyers finmotorik udvikles langt hurtigere end deres tale, og derfor giver babytegn dem et kommunikationsredskab indtil de begynder at tale.

Forskning viser at babytegn:

• Stimulerer barnets sproglige udvikling
• Giver barnet mulighed for at udtrykke sine følelser, ønsker og behov
• Mindsker frustrationer som opstår når man ikke bliver forstået
• Giver højere IQ
• Øger barnets selvværd

Sprogstimulering:

Sprogstimulering og generel fokus på sprog, er i spil dagen lang og hele tiden i vuggestuen. Vi snakker med børnene om det vi ser, det vi gør og alt derimellem.

Når vi skal planlægge et nyt forløb, er vi optagede af hvordan vi gør emnet spændende for børnene og især det visuelle spiller en stor rolle. F.eks. Vores netop afsluttede forløb om vilde dyr, havde vi placeret vilde dyr i vores uro på puslebordet, hvilket giver anledningen under bleskift til at snakke om dyrene og bruge babytegnene dertil.

Vi kommer hele vejen omkring dyrene, hvor mange ben har de, hvilken farve osv. Derudover har vi udvalgt sange, som børnene præsenteres for løbende i løbet af dagen – disse sange er bl.a. også placeret over puslebordet, så børnene selv kan give udtryk for at de ønsker at synge dem.

Hvis vi f.eks. har et tema omkring vilde dyr, har vi især fokus på bogstavernes lyde, som knyttes op på forskellige vilde dyr – herved skaber vi en sammenhæng mellem de forskellige bogstavslyde og vores tema.

Børnene elsker genkendeligheden i at have hørt sangene mange gange, og de er pivstolte når de kan være med på lydene eller dyrenes fagter. Vi vil gerne delagtiggøre jer, så det er en fornøjelse at høre når I også bruger sangene derhjemme.

Til samling, har vi en samlingskasse som er den samme kasse hver dag. Heri ligger både sangene samt forskellige dyr – her får vi kombineret den visuelle del til dyrene, og fokus på den sproglige opmærksomhed.

Vi går på biblioteket og låner bøger omkring vilde dyr, børnene elsker en tur op blandt bøgerne og være med til at vælge de bøger vi skal have med hjem. Bøgerne læser vi flere gange i løbet af dagen, og børnene får mulighed for at læse i dem oppe ved bordene, da vi skal passe særligt på de lånte bøger, så det er lidt noget særlig at læse i dem oppe ved bordene.

I de små gruppeaktiviteter og til rytmik, er temaet stadig i fokus – vi bruger vores finmotoriske evner til at udarbejde fine løver/giraffer eller lignende. Til rytmik leger vi løver, eller lave yogaøvelser – og hold nu op, hvor er de gode til at udfordre deres kroppe og de øver sig.

Alt i alt, er sprogstimulering i vuggestue med i alt det vi laver – og det er helt særligt at se hvordan børnene sprog udvikler sig i forskelligt tempi.

Cirka et par måneder før opstart vil I modtage besked fra os, hvor vi inviterer jer og jeres barn til legestue. I vil blive tilbudt 3 besøg – én gang ugentligt, frem til opstart. I vil på disse besøg få muligheden for at få en rundvisning i Ønskelandet, et indblik i vores hverdag i vuggestuen og samtidig fortælle omkring jeres barn. Besøget er af en halv times varighed, og jeres barn har herved mulighed for at møde sine nye kammerater, og samtidig lære os voksne at kende.

At skulle starte et nyt sted med nye børn og voksne kan være en stor mundfuld. Børn er forskellige og skal derfor også behandles sådan.

Nogle børn vil synes det er en fest at skulle starte i nye rammer, mens andre børn vil opleve det svært. Personalet vil benytte den første tid til at skabe tryghed og nærvær, så barnet tilknyttes til de voksne.

Vi anbefaler, såfremt det er muligt, at barnet starter op med korte besøg med mor og/eller far. Når barnet er klar, siger vi farvel til mor og far, og udvider stille og roligt dagene med korte alene besøg de første dage.

Afskeden skal, for barnets skyld, være kort – også selvom om jeres barn græder. Er det svært, eller føler I jer usikre på at skulle aflevere jeres barn, så snak med personalet om det – så finder vi en løsning. I er selvfølgelig ALTID velkomne til at ringe og høre, hvordan det går.

Vi er opmærksomme på, om I forældre falder til. Vi ved, at det kan være svært at gå fra sit barn, og det har vi stor forståelse for. Det er vigtigt I er trygge ved at aflevere, da det smitter af på jeres barn og giver barnet en god og tryg start på dagen.

Aftal nærmere med de voksne på stuen.

Frokosten, og alle andre måltider nyder vi sammen. Nogle børn har måske behov for en lur før maden og spiser først senere, men vi tilstræber, at måltidet er en fælles oplevelse.

Børnene vil blive præsenteret for al slags mad. Børnene spiser selv, og dem, der har behov for hjælp og støtte, får selvfølgelig det, men det er vigtigt, at vi som personale og I som forældre støtter børnene i at forsøge at spise selv. Vi skærer naturligvis maden ud i mindre bidder.

Der er visse fødeelementer, man anbefaler at børn mellem 0 og 3 år ikke spiser: Det er hele nødder, mandler, popcorn, kerner, rå gulerødder – hele eller i stave – eller andre lignende hårde fødevarer. Børnene vil derfor kun spise f.eks. gulerødder, hvis de er kogte.

Juhu – endelig er det min fødselsdag! Det er altid en særlig dag, når man har fødselsdag. Vi fejrer barnet med flag på stuen, fødselsdagssang og en gave.

Børnene må gerne medbringe én ting, eks. Boller, kage eller lign.

I som forældre er altid velkomne til at deltage i jeres børn fødselsdag, og vi fejrer fødselsdagen, enten til formiddagsboller kl. 8.15 eller til middagsmaden kl. 10.15.